tag:blogger.com,1999:blog-4735502065120054162024-02-19T16:27:42.749-08:00Montessoria à l'écoleFlorencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-37345745642418160212018-08-30T02:26:00.001-07:002018-08-30T02:39:17.801-07:00Nouvelle destination ! MAROC !Me voilà dans une nouvelle classe ... dans une grande ville marocaine !<br />
<br />
L'année dernière j'ai passé mon diplome AMI 6-12 ans avec succès ! Je voulais appliquer cette pédagogie en utilisant aussi mes compétences anglophone. Me voilà servie !<br />
<br />
Je vais travailler avec 2 classes 6-9 ans comme enseignante AMI en français dans une école trilingue où l'enseignement se fait en grande partie en anglais. L'objectif de cette année est de réquilibrer et proposer plus de présentations en français. Nous essayerons de donner aussi le vocabulaire arabe grâce à la prof d'arabe, ce qui élargira les apprentissages.<br />
<br />
J'ai donc beaucoup de matériels à découper et plastifier pour créer réellement la possibilité de pratiquer chacune des présentations dans l'uns des 3 langues.<br />
<br />
Je vous mettrai des photos dès que la rentrée sera faite.<br />
<br />
Bonne rentrée à tous !<br />
<br />
<br />Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-88719516563207640832016-07-10T14:55:00.000-07:002017-01-01T15:07:20.950-08:002015-2016 / mathématiques<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQOqcy9DovJ5aXpb6F5_7c1uJ6XIQ9jxtcxedovxiemDTQOuHtFhmdQquQiHv91jT02hVN96__88du5GLq5vRERJD4nmPTUbDFuLlHL0WKw5XE4irr87rR9LidEafmmBS6CX_lUUCVwa3v/s1600/IMG_20160301_144418.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQOqcy9DovJ5aXpb6F5_7c1uJ6XIQ9jxtcxedovxiemDTQOuHtFhmdQquQiHv91jT02hVN96__88du5GLq5vRERJD4nmPTUbDFuLlHL0WKw5XE4irr87rR9LidEafmmBS6CX_lUUCVwa3v/s320/IMG_20160301_144418.jpg" width="320" /></a></div>
Multiplication avec le damier <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeAloCwLCeLJER099sSlVN3RzowSX3MJdiZdK60pFHJowu6rDYiuEwZNhyGHmu2_3qGX37pMXfd46Sckj2e9heRMoBOd_v33S8829F7_xU4qUX41cyAgDHQpwI6d2Uomn35lweczGAQBqz/s1600/IMG_20160301_160742.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeAloCwLCeLJER099sSlVN3RzowSX3MJdiZdK60pFHJowu6rDYiuEwZNhyGHmu2_3qGX37pMXfd46Sckj2e9heRMoBOd_v33S8829F7_xU4qUX41cyAgDHQpwI6d2Uomn35lweczGAQBqz/s320/IMG_20160301_160742.jpg" width="320" /></a></div>
opérations sur la table des décimaux<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN-7nEbNkUWz_4uWTSXK0LdvUQuXkG9eyzaUsy_dMLh-qgB8DfAP-pvSw2ZKTS-RTnvS0A64l04zm-Pm6vWK4QZ6dr6I-zguW_czJPoT3wi6Bq7xSpU4m9jAX-gBtI3nxaWrk0K_8YEJm/s1600/IMG_20160315_145635.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN-7nEbNkUWz_4uWTSXK0LdvUQuXkG9eyzaUsy_dMLh-qgB8DfAP-pvSw2ZKTS-RTnvS0A64l04zm-Pm6vWK4QZ6dr6I-zguW_czJPoT3wi6Bq7xSpU4m9jAX-gBtI3nxaWrk0K_8YEJm/s320/IMG_20160315_145635.jpg" width="320" /></a></div>
mémorisation des tables et multiples d'un nombre avec les flèches du carré d'un nombre.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGyy11EKHVkhV9_CKzOCBIW__N5gMIsMblYi1PK6WIz5aly-qE__bRq8t3X3MTr7Je1oCTCG9zzB3lMZWmgPGoQrzxbEMfewA9EWTg4vDaxrsrKRk_YVToZrNFvUqu5AnpXwkgkMhG0nO/s1600/IMG_20160315_143618.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLGyy11EKHVkhV9_CKzOCBIW__N5gMIsMblYi1PK6WIz5aly-qE__bRq8t3X3MTr7Je1oCTCG9zzB3lMZWmgPGoQrzxbEMfewA9EWTg4vDaxrsrKRk_YVToZrNFvUqu5AnpXwkgkMhG0nO/s320/IMG_20160315_143618.jpg" width="320" /></a></div>
Découverte du vocabulaire de géométrie avec les barres de géométrie.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisGN7UIZEgDKm3QIgwk_o9tx5mSueJfMmN0DC3_puzGsrJIPCVu9rpnqa0PkgOfYvR3ttgWph_pZek66zoA6mjIQQ9cu7hRzX9eOEAyhIPIddkrMmK7gWQtHOrpxp7mcOO3yM0GiDEZv96/s1600/IMG_20160315_143230.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisGN7UIZEgDKm3QIgwk_o9tx5mSueJfMmN0DC3_puzGsrJIPCVu9rpnqa0PkgOfYvR3ttgWph_pZek66zoA6mjIQQ9cu7hRzX9eOEAyhIPIddkrMmK7gWQtHOrpxp7mcOO3yM0GiDEZv96/s320/IMG_20160315_143230.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVSqG-l9BFjw6ZmBNmJUMcW0g9V6DPBb6YEnPfRqOsqivNmlV96HKFL-DFZTOWLTL5Y0wENjcX6OQxx8D4ALktZkH0bqt_OTz96Rm5Vyby0eNU90NBc4Tu4Qg9mttEZMM8dbjyCHiaMoqa/s1600/IMG_20160315_143233.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVSqG-l9BFjw6ZmBNmJUMcW0g9V6DPBb6YEnPfRqOsqivNmlV96HKFL-DFZTOWLTL5Y0wENjcX6OQxx8D4ALktZkH0bqt_OTz96Rm5Vyby0eNU90NBc4Tu4Qg9mttEZMM8dbjyCHiaMoqa/s320/IMG_20160315_143233.jpg" width="320" /></a></div>
Du carré au losange, avec barres de géométrie.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaqLfx6NsR5qituRyz7DGN6KUm8P3zHZxbtr_8dEKagHaDUA_scK-NIIvbSFrbqpdh00BFDmwEcRO2kxpMlKc8uL6BJLwzr8SStH407yEoRDoc8kp46wsAjBR_mxSNDHylxbcbzTm2cXl8/s1600/IMG_20160315_163112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaqLfx6NsR5qituRyz7DGN6KUm8P3zHZxbtr_8dEKagHaDUA_scK-NIIvbSFrbqpdh00BFDmwEcRO2kxpMlKc8uL6BJLwzr8SStH407yEoRDoc8kp46wsAjBR_mxSNDHylxbcbzTm2cXl8/s320/IMG_20160315_163112.jpg" width="180" /></a></div>
Compter les euros et rendre la monnaie.Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-90228116301579235482016-07-08T14:29:00.000-07:002017-01-01T15:07:38.499-08:002015-2016 PrimevèreEn septembre 2015 je commence une classe à partir d'un environnement Freinet, Nuyts, père Faure, Steiner... pédagogies nouvelles mélangées.<br />
<br />
Je travaille à mi-temps avec Claire, une enseignante issus de l'enseignement classique. Elle s'occupe du Français, de l'anglais. Je donne les maths, les sciences, l'histoire-géo. Il y a un prof de théatre, un de musique, un d'art plastique, et une prof de sport.<br />
<br />
...donc pas de mise en place totale de Montessori possible. Seulement de l'inspiration, mais pourquoi pas ?<br />
Je décide de mettre petit à petit les élèves en autonomie, de les écouter et de leur permettre de faire leurs propres projets.Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-33870772699615591232010-07-21T14:18:00.000-07:002019-03-02T06:54:38.002-08:002009-2010 / artisanat et créations<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Maria Montessori a mis en place très tôt un apprentissage qui permet de développer ensemble le corps et l'esprit.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
"La main de l'homme est l'instrument de instruments" disait Aristote.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En développant les sens, et l'utilisation fine de la main, l'intelligence s'en trouve épanouie.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ainsi les travaux d'artisanat, de bricolage, de mise en oeuvre concrète des idées qui passent dans l'imagination de l'enfant, permettent de le confronter à la réalité et ainsi d'augmenter son autonomie.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTdBzveSNPFTYkI4H0TYoPWiQG7EM4zlC_1yDx69dYWqKt_sibf41L_19vSS1wQ0_wGvh3aCB0NGTeHUEq4d5u263qDhxmbwjL9-lYV5_PuGUPwT_96D1z676wTUnSobn5QASt-4T0lu4g/s1600/P1010067.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTdBzveSNPFTYkI4H0TYoPWiQG7EM4zlC_1yDx69dYWqKt_sibf41L_19vSS1wQ0_wGvh3aCB0NGTeHUEq4d5u263qDhxmbwjL9-lYV5_PuGUPwT_96D1z676wTUnSobn5QASt-4T0lu4g/s320/P1010067.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Ainsi, apprendre à tricoter, tout en affinant sa dextérité, permet à l'enfant de prendre confiance en lui.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTk4XcstfFF7wx7anHT05bTaH0I_gVrauS5ZlUh0AmLwicbYiDdMgNXX2rLq0B_sfwPPgFturu9Hyz-aUWlI8jy4l__sCH7ornVrYd_mxCfaeOi_8KBwbZT-gQkgZBuX_IJFEPWX25SyEt/s1600/P1010083.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTk4XcstfFF7wx7anHT05bTaH0I_gVrauS5ZlUh0AmLwicbYiDdMgNXX2rLq0B_sfwPPgFturu9Hyz-aUWlI8jy4l__sCH7ornVrYd_mxCfaeOi_8KBwbZT-gQkgZBuX_IJFEPWX25SyEt/s320/P1010083.JPG" width="320" /></a></div>
Les anniversaires sont des moments importants. Ils sont autant de témoignages que chacun grandit.<br />
En tournant autour du gâteau autant de fois que la terre l'a fait autour du soleil, depuis sa naissance, la notion de temps qui passe est plus concrête.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0K-R9DGYwJwx2Jww8iBfZKmtZz-OKmvFS37wrLAFf042MYG3KcoqCOtfoBJuJDaXcEMlpBvgC3OwH3lHeZpixVY_5NwUofqa9aInOrbRRTwKi2NPChUnE6wsod-KawMmAIgS_etEGxmCJ/s1600/P1010041.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0K-R9DGYwJwx2Jww8iBfZKmtZz-OKmvFS37wrLAFf042MYG3KcoqCOtfoBJuJDaXcEMlpBvgC3OwH3lHeZpixVY_5NwUofqa9aInOrbRRTwKi2NPChUnE6wsod-KawMmAIgS_etEGxmCJ/s320/P1010041.JPG" width="320" /></a></div>
L'art fait partie des besoins de l'homme. Tout travail peut être illustré avec goût ... ce qu'on a découvert en sciences, en histoire, en géographie s'en trouve mieux mémorisé...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzX2Axtt9FIWvV54fxFXVPwT3RBcLZGMQp86tpeywO6Cv6EtHw9jFPF4qsr7X8VceVRMpj2tMzPLEfSyv33l4vfdZiPjzVT9ciB06pE_0Dm0C-CK7eNWrDUaRsGRhFxXzBCUZM6QJH-9Af/s1600/P1010057b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzX2Axtt9FIWvV54fxFXVPwT3RBcLZGMQp86tpeywO6Cv6EtHw9jFPF4qsr7X8VceVRMpj2tMzPLEfSyv33l4vfdZiPjzVT9ciB06pE_0Dm0C-CK7eNWrDUaRsGRhFxXzBCUZM6QJH-9Af/s320/P1010057b.jpg" width="217" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Et quelle fierté quand l'invention fonctionne ! </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Ici l'enfant avait fixé un scotch au bout du moteur pour faire un ventilateur !</div>
<br />
<br />Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-56453935528757255882010-07-18T13:53:00.000-07:002019-03-02T06:43:41.020-08:002009-2010 / sciences<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;">Dès la maternelle, les enfants font des tris pour apprendre à classer.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtEIJGI3glGCAl78KMGNyXzuRLASTeyefwbA1KNBeYn6oGjdN1I2Plk62g6Wt9TAd_MzSj52dEPRvv03QmbPBMcEj5-s2AaLM4jcyKPpEQXBdmg46PrQukKjaf6VQEznRq06lSBObPlRZI/s1600/P1010331.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtEIJGI3glGCAl78KMGNyXzuRLASTeyefwbA1KNBeYn6oGjdN1I2Plk62g6Wt9TAd_MzSj52dEPRvv03QmbPBMcEj5-s2AaLM4jcyKPpEQXBdmg46PrQukKjaf6VQEznRq06lSBObPlRZI/s320/P1010331.JPG" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Classer permet de différencier et donc de mieux comprendre.<br />
C'est aussi l'occasion d'écrire ses découvertes.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr3vtMpYUCPQFw-kHfz6a96YvCczHCpMwW_3-jM7lQcF5-3_3kLB4qIKBnvm0JsRs_lVchsKV7Ufu2A9PQ6OQxes078a4lN1UR7e9GAezS9Hhi42tLnBeO4tjWwB1npb8Ljg54qr9eqH6a/s1600/P1010234.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr3vtMpYUCPQFw-kHfz6a96YvCczHCpMwW_3-jM7lQcF5-3_3kLB4qIKBnvm0JsRs_lVchsKV7Ufu2A9PQ6OQxes078a4lN1UR7e9GAezS9Hhi42tLnBeO4tjWwB1npb8Ljg54qr9eqH6a/s320/P1010234.JPG" width="320" /></a></div>
En science, nous avons de nombreux tableaux, et une bibliothèque qui permet toujours à l'enfant d'aller plus loin. Lire sur les minéraux ... permet de s'émerveiller, découvrir d vocabulaire, faire des liens avec la géométrie. Rien n'est cloisonné !<br />
<br />
Toutes les matières sont initiées par les 5 grands récits :<br />
<br />
La fable du "Dieu sans mains" qui donne une grande fresque des lois de l'univers qui ont permis la formation des différents éléments du cosmos. Notre système solaire et notre petite planète fait donc partie d'un tout.<br />
<br />
Dans ce récit, l'importance est mise sur les lois physiques qui s'appliquent à tous sans exception, selon leur nature. C'est très rassurant pour les enfants.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsE43t_3SkqDTW30Zf-2ow4_G9OQCjItt-AhU0a2pHuyLRrGzKOrQcxEA42l9vP60TSdOPx-iW6NhuTSvYrRchmWnkn73jmcnnBYm0bNh_f7dBN-suTl02TEo2MQVyKhsmzL7o30DaR_6E/s1600/P1010189.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsE43t_3SkqDTW30Zf-2ow4_G9OQCjItt-AhU0a2pHuyLRrGzKOrQcxEA42l9vP60TSdOPx-iW6NhuTSvYrRchmWnkn73jmcnnBYm0bNh_f7dBN-suTl02TEo2MQVyKhsmzL7o30DaR_6E/s320/P1010189.JPG" width="320" /></a><br />
Puis on va permettre aux enfants de travailler ensemble pour refaire les expériences présentées afin de mieux les comprendre.<br />
<br />
A cette occasion, lemélange des âges permets une transmission des connaissances entre les élèves. Ainsi les plus jeunes ont l'occasion de poser des questions et d'écouter les conseils des plus grands.<br />
<br />
La classe Montessori favorise ainsi la confiance en soi de chacun.Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-22670341003472626222010-07-17T13:45:00.000-07:002019-03-02T06:33:34.767-08:002009-2010 / mathémathiques<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Le calcul commence en maternelle et se poursuit, à l'arrivée en classe primaire.<br />
Grâce au "serpent coloré" les enfants vont calculer de longues sommes comme :<br />
3+7+8+2+9+1+5+5+4+6+3.<br />
<br />
Dans une première étape, l'objectif est de leur faire remarquer et mémoriser "les compléments à 10", c'est à dire tous les chiffres qui mis ensembles font 10.<br />
Dans notre système décimal, c'est la clé de voute qui permettra le passage d'un catégorie à une autre (des unités aux dizaines, des dizaines aux centaines etc). Cette préparation permet à la fois de faciliter le calcul mental et de préparer aux additions à retenue.<br />
<br />
Le calcul avec les perles colorées a pu être initié en maternelle pour certains élèves.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9MqYYh0lvKXqtZtIab26U_HGZpC7LylgrqEv9jPxP7qVr3q-i73daEurjW7FaIWlX4AxTmGDaAGt7lDQoioYNpwBfzft_xmAE28G_DrNWDAabmUSEnGdSz_WoiSVWmMAnUPX3j35_snts/s1600/P1010099.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9MqYYh0lvKXqtZtIab26U_HGZpC7LylgrqEv9jPxP7qVr3q-i73daEurjW7FaIWlX4AxTmGDaAGt7lDQoioYNpwBfzft_xmAE28G_DrNWDAabmUSEnGdSz_WoiSVWmMAnUPX3j35_snts/s320/P1010099.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Dans la deuxième étape, l'addition ressemble plutôt à cela :<br />
1+8+3+7+6+9+4+8+2+5 ... L'enfant n'a plus seulement à ajouter 2 à 2 des chiffres qui tombent toujours sur 10, mais utilisent le "cavalier pour s'arrêter au milieu du chiffre, là où se fait l'échange pour avoir une dizaine. Pour "traiter" les perles qui dépassent, il met à la place une barre noire et blanche du même nombre de perles qu'on appelle "le change". Il cherchera à constituer une nouvelle dizaine à partir d'elles.<br />
<br />
L'utilisation du cavalier permet de rester concentré...pour ne pas se tromper. <br />
<br />
Autre domaine : les perles dorées, ou l'utilisation concrète du système décimal.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdqF4ZtApEwMk9nJYtzKC6mc3z6dTjdP-6dzTS6sZD6MeP6kzVrN5gLwMkvX0WW47d_5Rn_yxmjXRQeOutQndlZWnpRJBLg3MOJJf0ZY37ra7y0_WjYSETSRzp1t3jEKXGyCzpepkRxKE6/s1600/P1010113.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdqF4ZtApEwMk9nJYtzKC6mc3z6dTjdP-6dzTS6sZD6MeP6kzVrN5gLwMkvX0WW47d_5Rn_yxmjXRQeOutQndlZWnpRJBLg3MOJJf0ZY37ra7y0_WjYSETSRzp1t3jEKXGyCzpepkRxKE6/s320/P1010113.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Plus tard, les enfants vont faire de même avec plusieurs catégories de perles.<br />
Nous utilisons alors des grands nombres. Mais le principe est le même. Dès qu'on en a 10, on change de catégorie. 10 perles, font une barre de 10, soit 1 seule dizaine !<br />
10 dizaines forment une centaine...etc<br />
<br />
Puis l'addition débouche sur une "addition spéciale".<br />
Additionner plusieurs fois le même nombre c'est multiplier !<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4NB7TY_1AxAwNUSB1Ap5XNzOB_ODTQJMBW3MXzOzuQP4jUFvUdD2J2I_TMQdhyphenhyphenilwecOuyxu4npDc5JmHQYb52HaSQYF9BdaE5wA0C7YtDpX7MHaQO47BncburGMh9SPv0cOzOmlpZz5l/s1600/P1010171.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4NB7TY_1AxAwNUSB1Ap5XNzOB_ODTQJMBW3MXzOzuQP4jUFvUdD2J2I_TMQdhyphenhyphenilwecOuyxu4npDc5JmHQYb52HaSQYF9BdaE5wA0C7YtDpX7MHaQO47BncburGMh9SPv0cOzOmlpZz5l/s320/P1010171.JPG" width="320" /></a></div>
Les enfants à partie de 6 ans aiment travailler ensemble.<br />
Faire un même exercice côte à côte permet de partager ses techniques, ses découvertes...<br />
La géométrie n'en est que plus attrayante !<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwTNJ3ErDFnWEaTM74YI8FHFMiW5tIcsZat9YZKOk-8WoA8gRJyU66UYyBg4MTynW1w1T80dniFpCNv7R4t1xPPoLiSgc2I3x50aHC-ezQcb3U9LWerIVOCw12iSjdlPUYefocKzUVdMF5/s1600/P1010233.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwTNJ3ErDFnWEaTM74YI8FHFMiW5tIcsZat9YZKOk-8WoA8gRJyU66UYyBg4MTynW1w1T80dniFpCNv7R4t1xPPoLiSgc2I3x50aHC-ezQcb3U9LWerIVOCw12iSjdlPUYefocKzUVdMF5/s320/P1010233.JPG" width="320" /></a></div>
La numération est réinvestie en histoire, par exemple, avec une recherche sur Cléopâtre, cet enfant fabrique une frise du temps correspondante.<br />
<br />
Classer des grands nombres est très excitant à cet âge. Les très grands nombres ne leur font pas peur, bien au contraire ! ils les attirent !<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcAmDjJGtk-LU8ksWMJsCGDHXrssebG_AUMMmz9YqxwwqJg8A0xWUmfxoQTFVDGxIbL7LOJntbtIsgVfdKf_SV0Qa789OSTkVpVqQkJiBZZ2Mv98pjzHy75e-RX44yUNmHDCsi6sCV1LTh/s1600/P1010244.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcAmDjJGtk-LU8ksWMJsCGDHXrssebG_AUMMmz9YqxwwqJg8A0xWUmfxoQTFVDGxIbL7LOJntbtIsgVfdKf_SV0Qa789OSTkVpVqQkJiBZZ2Mv98pjzHy75e-RX44yUNmHDCsi6sCV1LTh/s320/P1010244.JPG" width="320" /></a></div>
Une autre caractéristique de cet âge c'est l'équité et la justice.<br />
Les fractions avec toutes leurs parts égales permet de répondre à leur attente !<br />
Et si on peut travailler à deux, le plaisir des fractions, est encore meilleur !<br />
<br />
<br />
<br />Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-74495374528316238942010-07-16T13:27:00.000-07:002019-03-02T06:14:07.061-08:002009-2010 / langage<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Le langage occupe un grande partie du temps des enfants.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxFc3Qpb21IU1FJhC61SZ-xY0GUz5zX0YTOWHVRm1E3W9Jnbw7GgYvQwLIT_zsa3_MKfVefFY3mln51DugtfP1xxrMJ-aEZuIKLWPN54uHCXRGecZbAZouNIbGmMsQSs32fnZrAGqsK-Hn/s1600/P1010008.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxFc3Qpb21IU1FJhC61SZ-xY0GUz5zX0YTOWHVRm1E3W9Jnbw7GgYvQwLIT_zsa3_MKfVefFY3mln51DugtfP1xxrMJ-aEZuIKLWPN54uHCXRGecZbAZouNIbGmMsQSs32fnZrAGqsK-Hn/s320/P1010008.JPG" width="320" /></a></div>
Un fichier leur permet de choisr et copier une poésie,<br />
en toute liberté, sur un tapis, pour se sentir bien, et mieux goûter les mots.<br />
Ils pourront, plus tard, partager leur découverte, parler de ce qui leur a plu dans ce texte.<br />
<br />
Mais aussi grâce au matériel des rimes, de se lancer à créer leur propre texte.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1eGtn-d_6B9epTFoch4PLSAcAU8t5ycU-DlsKutn16X8pfGhSyucKuguqjloPi8dTRMLn0R-so9dawiIDml2HL5KTV0t7IIIm9HcYo8SVE_90UJPpu0SpwZvZxEVJ8jez_3P4-_81BqTs/s1600/P1010026.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1eGtn-d_6B9epTFoch4PLSAcAU8t5ycU-DlsKutn16X8pfGhSyucKuguqjloPi8dTRMLn0R-so9dawiIDml2HL5KTV0t7IIIm9HcYo8SVE_90UJPpu0SpwZvZxEVJ8jez_3P4-_81BqTs/s320/P1010026.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Grâce aux grands récits et aux histoires qui jalonnent les journées de travail, et cela, dans toutes les matières, les enfants ont envie d'en savoirplus sur certains sujets.<br />
Faire un exposé sur les oiseaux, écrire, dessiner, copier du texte, pour se sentiir prêt à le transmettre aux autres fait partie du travail de la journée.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3WHNqqOWpvwJN0Wj4xmVvKPWfrVME18yx1kq4arAL40EjkBBfChK29h6JJe-JcvZFNLBmlTo-uYcDYPB4GTXGsOvda-aP-jgCjUs0K_U_cZQjnvf0RHxUaJMv-gsiPpbNniKUL-_L0rJR/s1600/P1010019.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3WHNqqOWpvwJN0Wj4xmVvKPWfrVME18yx1kq4arAL40EjkBBfChK29h6JJe-JcvZFNLBmlTo-uYcDYPB4GTXGsOvda-aP-jgCjUs0K_U_cZQjnvf0RHxUaJMv-gsiPpbNniKUL-_L0rJR/s320/P1010019.JPG" width="282" /></a></div>
D'autres peuvent recopier soigneusement les noms des formes des feuilles et s'initier à l'étymologie.<br />
<br />
Autant de travaux "libres" qui construisent l'écriture du langage.<br />
<br />Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-80710912067688296012010-07-14T14:08:00.000-07:002019-03-02T06:09:49.147-08:002009-2010 / grammaire conjugaison<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Les présentations pour découvrir ce qu'est un nom, un déterminant, un adjectif commencent en maternelle et se poursuivent par un travail de réflexion sur la fonction de chaque mot dans la langue avec les boites de grammaire.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ainsi la recherche des natures des mots (avec les symboles) permet à l'enfant de prendre conscience de la spécificité de chaque mot et des fonctionnements qui le régissent.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ainsi il peut corriger les accords entre le nom, le déterminant et l'adjectif dans ses écrits par exemple.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Cette compréhension accompagne une maitrîse de plus en plus grande.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4f-XZpoZ2BAjI70W3A70Yx9gf8PptEfmKG66p-olM56CxKvLzvIB8XxX09EFcH82EW76SXg9hLtTVWEEPpPfHw_0kbB3B0mIULoGwA3DjbG09GWj82b8j9_-gzc2xs7ul9bDgKXVzrxxp/s1600/P1010163.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4f-XZpoZ2BAjI70W3A70Yx9gf8PptEfmKG66p-olM56CxKvLzvIB8XxX09EFcH82EW76SXg9hLtTVWEEPpPfHw_0kbB3B0mIULoGwA3DjbG09GWj82b8j9_-gzc2xs7ul9bDgKXVzrxxp/s320/P1010163.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
L'enfant choisi ses adjectifs avec précision pour décrire l'expérience scientifique qu'il vient de reproduire, par exemple, grâce à des cartes qui lui donnaient le protocole de l'expérience à faire.<br />
<br />
Ainsi le travail qu'il vient de faire concerne la lecture, la science, la production d'écrit et la grammaire. Le travail en Montessori n'est pas cloisonné à une "matière".<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMrimhOAgoEUNh2BtCB4V3kANYwrJXGJuUH1CBeVpqDU21EMBxXfyQxfNvYxkA1JFCq1B6Jz5u_pxEd9uXCD-_yLLR0cYnQyRSXlP-UVK4CpJ3DxO8gNO8Xvp0J0w5mdv2fO9ZIh8wBjrx/s1600/P1010122.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMrimhOAgoEUNh2BtCB4V3kANYwrJXGJuUH1CBeVpqDU21EMBxXfyQxfNvYxkA1JFCq1B6Jz5u_pxEd9uXCD-_yLLR0cYnQyRSXlP-UVK4CpJ3DxO8gNO8Xvp0J0w5mdv2fO9ZIh8wBjrx/s320/P1010122.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Il peut s'agir d'une préparation de dictée. </div>
La lecture d'un texte, et son analyse, permettent d'en approcher le sens de plus près.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP-LYZUxnDN5sWEiiyMCJznbaGi4UDGl6P2tWrHdmebMqI1p-D-zSRs_R4M1wEA3bX7khfsfIN6l14JLMyEcGanIpRYsqDbyyPrD1VBRqRN9S8A7cF0fjTRbAb0Da4DHmSCzwEZDxzcz_I/s1600/P1010119.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP-LYZUxnDN5sWEiiyMCJznbaGi4UDGl6P2tWrHdmebMqI1p-D-zSRs_R4M1wEA3bX7khfsfIN6l14JLMyEcGanIpRYsqDbyyPrD1VBRqRN9S8A7cF0fjTRbAb0Da4DHmSCzwEZDxzcz_I/s320/P1010119.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Le travail peut concerner un aspect, comme l'accord entre le sujet et le verbe.<br />
Il s'agit de retrouver les verbes, identifier leur groupe, puis s’entraîner à retrouver l'ordre des terminaisons fonction de la personne.<br />
<br />
Le matériel des verbes rouges est là pour cela.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiivs_6gZif2mWhBsEabEFe6vCk_60EDF2mOWmTCfYQ1a0_KuZvzUIqVvBrDi-75nbmTq96QxzCsMgtOjzOUj9b-pi56bkltIkWD29oLlQKHmj1GzLxv59YYA6WVgBNovO94n56mQy6vg-m/s1600/P1010124b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiivs_6gZif2mWhBsEabEFe6vCk_60EDF2mOWmTCfYQ1a0_KuZvzUIqVvBrDi-75nbmTq96QxzCsMgtOjzOUj9b-pi56bkltIkWD29oLlQKHmj1GzLxv59YYA6WVgBNovO94n56mQy6vg-m/s320/P1010124b.jpg" width="320" /></a></div>
Grâce aux petits verbes rouges l'enfant peut travailler les 4 temps simples de l'indicatif en parallèle et observer les régularités comme le s à la seconde personne du singulier..<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia6qPbFrFvYgFxbI4swvY2oV3YowihB740o2IKzGrF6ozowTpFy8uvTty4H3hRyKqRew6vW7rG3dki5LJBqwLWLRQg43boBBKnn6KudI65jrwzuR5AUvunvhuNLABqtid3dZPeh48wwP2_/s1600/P1010247b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia6qPbFrFvYgFxbI4swvY2oV3YowihB740o2IKzGrF6ozowTpFy8uvTty4H3hRyKqRew6vW7rG3dki5LJBqwLWLRQg43boBBKnn6KudI65jrwzuR5AUvunvhuNLABqtid3dZPeh48wwP2_/s320/P1010247b.jpg" width="245" /></a></div>
et se corriger soi-même.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIDxDZvnbWTYcHHc-3IdVxo5Jr06DBqG_Sa4gXFNpKYRUK0kOgwFd5AaVs4PurWqnBbJl3vDn0weqn1jNwPelErwGbGNZ9MOc3aHkYofNt3Zz-zmnJD1F4kUisxV1xUbw9aOf7Rw1rrWJp/s1600/P1010121.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIDxDZvnbWTYcHHc-3IdVxo5Jr06DBqG_Sa4gXFNpKYRUK0kOgwFd5AaVs4PurWqnBbJl3vDn0weqn1jNwPelErwGbGNZ9MOc3aHkYofNt3Zz-zmnJD1F4kUisxV1xUbw9aOf7Rw1rrWJp/s320/P1010121.JPG" width="320" /></a></div>
Puis écrire de mémoire et se corriger encore.<br />
<br />
La correction fait partie du processus de correction et de mémorisation.Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-85605423421246981462009-09-28T13:19:00.000-07:002019-03-02T05:57:18.531-08:00Septembre 2009 - Première classe<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
En septembre 2009, Audrey prend les 6-9 ans, je m'occupe des 9-12 ans.<br />
Nous travaillons ensemble. Les enfants peuvent utiliser tous les matériels qui leur ont été présentés.<br />
<br />
Pour certaines leçons, nous proposons la leçon à tous.<br />
Comme ici, après la leçon des 3 dons des humains,<br />
où les enfants ont fait des recherches sur les différents homo ergaster, erectus et sapiens et réfléchissent sur ce qu'est un humain.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAyTOca_Y65GcpxbUgnwdQmyinBsoMYda7VdmfibTk1xSTFKfGYkYQ54lAEQrwtn_8Ptc_3i-99E6bZ9y504iBir053uyFpu4UNpSSHogayBOwvyzZMaPsNQEF1mGD-EWXTYNPmnL9k-g0/s1600/P1010011.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAyTOca_Y65GcpxbUgnwdQmyinBsoMYda7VdmfibTk1xSTFKfGYkYQ54lAEQrwtn_8Ptc_3i-99E6bZ9y504iBir053uyFpu4UNpSSHogayBOwvyzZMaPsNQEF1mGD-EWXTYNPmnL9k-g0/s320/P1010011.JPG" width="320" /></a><br />
<br />
Damien s'occupe de la classe de 3-6 ans, sauf le vendredi, où il accompagne le sport des plus grands alors que je m'occupe de ses élèves l'après midi.<br />
<br />
Les enfants ont deux plages de travail de 3 heures, une le matin, l'autre l'après midi. Le matin ils sont plus sur des maths et du français. L'après midi c'est un mélange d'exposés, de grandes leçons, d'artisanat. Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473550206512005416.post-56426404057304492382009-06-26T13:13:00.000-07:002019-03-02T05:52:33.248-08:00Juin 2009 - L'école de Champagne en ValromeyAprès l'annonce, en février, du départ du couple des fondateurs, une première équipe est désignée. Elle ne s'engagera finalement pas. En mai, une seconde souhaite s'engager. Elle ne donnera pas suite non plus. Nous constituons, avec Damien et Audrey une équipe à la dernière minute... en juin. Nous relevons ce qui est un vrai défi.<br />
<br />
Après tout ces effets autour du départ des enseignants, y compris de la maternelle, les effectifs inscrits sont à peine de la moitié, dont beaucoup de parents qui attendent de voir...<br />
<br />
Les fondateurs repartent avec leur matériel, il est urgent de ré-équiper l'école. Les quelques parents encore motivés seront d'une grande aide.<br />
<br />
Les finances sont au plus bas, et dans ces contrées froides, il faut prévoir un budget conséquent pour le fuel de la chaudière.<br />
<br />
Fin août, nous apprenons que le poste de primaire se libère, car nous n'avions pas de certitude. Recruter à quelques semaines de la rentrée de septembre aurait été trop périlleux, nous avons donc anticipé, mais quel suspens !<br />
<br />
Notre équipe a relevé le défi ! L'école re-ouvre !<br />
<br />
L'histoire des grands récits de rentrée peuvent reprendre.<br />
<br />
La fable de "Dieu sans mains" ouvre l'année avec bien sûr l'expérience du volcan que les enfants aiment refaire...<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8sOsBDhvsGXevD6dSjvWNaKbCRFVgRfaKj9TT1u7zIHgm95L10XAD-Cg-8lySnF8o4Ee9XlYhDPBn_pJaEJTW5hl1aLK9rVXY4UexGo846FH9r2lEv7oOPTULxGV1pPWE_QVu-1PJChvb/s1600/P1010220.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8sOsBDhvsGXevD6dSjvWNaKbCRFVgRfaKj9TT1u7zIHgm95L10XAD-Cg-8lySnF8o4Ee9XlYhDPBn_pJaEJTW5hl1aLK9rVXY4UexGo846FH9r2lEv7oOPTULxGV1pPWE_QVu-1PJChvb/s320/P1010220.JPG" width="320" /></a></div>
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L'année est commencée !</div>
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<br />Florencehttp://www.blogger.com/profile/13324337366780491608noreply@blogger.com0